虚拟达成释放教育创新活力
发布时间：2023-01-31 11:00:24 所属栏目：动态 来源：未知
导读： 虚拟现实是新一代信息技术的重要前沿方向，是数字经济的重大前瞻领域，将深刻改变人类的生产生活方式。近日，工信部联合教育部等五部门发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（202
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虚拟现实是新一代信息技术的重要前沿方向，是数字经济的重大前瞻领域，将深刻改变人类的生产生活方式。近日，工信部联合教育部等五部门发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026 年）》（以下简称《行动计划》），提出加速虚拟现实多行业、多场景应用落地的重点任务，必将给教育带来新的变革。 虚拟现实技术不仅能逐步实现过去教育教学理论提出的设想，更可能创造全新的教育实践生态，从新的教育现实中生发出新的理念和理论，拓展我们对教育的理解和想象。 我国高度重视虚拟现实、增强现实的技术产业发展，出台了一系列相关政策，鼓励支持虚拟现实赋能各产业和重点场景，实现创新发展。近年来，一系列具有指导意义的政策为我国虚拟现实产业的发展保驾护航。 时间追溯到2016年，这一年被定义为“虚拟现实元年”。从2016年出台《智能硬件产业创新发展专项行动（2016—2018年）》，几乎每一年都有相关政策对虚拟现实教育应用进行部署。近日，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局等五部门联合发布的《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年）》，在顶层设计上，再次对国内虚拟现实产业发展目标和路径作出了明确的规划。教育部虚拟现实应用工程研究中心荣誉主任、北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所所长周明全指出，在这些政策的指导下，经过多年发展，虚拟现实产业初步构建了以技术创新为基础的生态体系，正迈入以产品升级和融合应用为主线的战略窗口期。 “尤其是教育领域已经取得可圈可点的应用成果。”周明全称，虚拟现实与教育的本质是相适应的。在他看来，虚拟现实在教育行业的发展是大势所趋，它会带来教育领域的革命和创新。“要充分挖掘虚拟现实在教育领域的功能，实现有效应用。这也是《行动计划》所提出的要求。” 周明全表示，人类的教育是调动积极性、激发学生潜能的过程。传统的教育信息化在这方面作用不大。而虚拟现实技术可以让学生从体验中学习，直观感知、知行合一。这与我国古代教育家荀子“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之，学至于行而止矣”的理念不谋而合。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，在职业教育领域，虚拟现实技术作为一门蓬勃发展的综合性信息技术，有助于学习者形成直面未来发展需求的能力和素质。 “深刻认识虚拟仿真技术在教育领域的运用是一个革命性的变化，是智慧教育发展的必然要求。”北京理工大学马克思主义学院党委书记刘存福同样认为，虚拟仿真技术的运用不仅能够引领教育教学的改革创新，更重要的是带动教育教学中重点难点问题的活化，引导学生具身体验，在体验中感知理论与思想。 （编辑：成都站长网） 【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容! |
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